Autismus Fortbildung für Pädagog:innen
Fortbildung zum/r Autismuspädagog:in
Lerne in unserer Autismus Fortbildung, wie du als Lehrer:in oder pädagogische Fachkraft auf die individuellen Bedürfnisse von Kindern im Autismusspektrum eingehst.
Fortbildungsdetails im Überblick
Start
1. Oktober 2024
Dauer
Fortbildungsformat
Live online Termine
2 interaktive Livecalls pro Monat mit Enno für Austausch und Praxisreflexion
1 Q&A-Session zur Beantwortung deiner offenen Fragen
Fortbildungsleitung
Enno Eirich, Gründer und pädagogischer Leiter der Akademie Autismus, Dipl, Sozialpägagoge, Autismus-Pädagoge mit über 11 Jahren Erfahrung
Zertifizierung
Inhalte
Investition
Die Autismus Fortbildung ist richtig für dich, wenn du …
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Kursinhalte
Modul 1 – Grundlagen Autismus
In diesem Modul wird den Teilnehmer:innen das notwendige Fachwissen vermittelt, um im Berufsalltag professionell ein autismusfreundliches Umfeld schaffen zu können. Wir betrachten aktuelle Statistiken zur Verbreitung und die wichtigsten Diagnosekriterien nach DSM-5 und ICD-10.
Modul 2 – Pädagogische Förder- und Therapiemöglichkeiten
Du lernst Methoden der unterstützten Kommunikation, einschließlich Bildkarten und Kommunikationsgeräten, kennen. Dieses Modul vermittelt praxisorientierte Werkzeuge für deinen Arbeitsalltag.
Modul 3 – Begleitung in Bildungs- und Lebensphasen
In diesem Modul entwickelst du ein Verständnis für die Unterstützung autistischer Menschen in verschiedenen Lebensabschnitten. Du lernst, wie du im Kindergartenalter eine unterstützende Umgebung schaffen kannst, um soziale Interaktion und Kommunikation zu fördern. Für die Schule erhältst du fundierte Kenntnisse über die individuelle Begleitung, um den Erfolg und das Wohlbefinden der Schüler:innen zu fördern.
Du lernst, wie autistische Menschen erfolgreich in den Arbeitsmarkt integriert werden können, indem Arbeitsplätze angepasst und Unterstützungssysteme etabliert werden. Das Modul gibt dir Einblicke in verschiedene therapeutische Settings. Schließlich lernst du, autistische Menschen auf ihrem Weg zur Selbstakzeptanz und beim Outing zu unterstützen.
Modul 4 – Komorbiditäten und herausforderndes Verhalten
Du erlernst eine der wichtigsten Kernkompetenzen eines/r Autismuspädagog:in: herausforderndes Verhalten zu erkennen, zu verstehen und deeskalierend zu agieren. Du lernst Interventionsstrategien bei Impulskontrollstörungen und erlernst erprobte Techniken zur Förderung der Impulskontrolle.
Das Modul behandelt ADHS bei Menschen mit Autismus, inklusive Diagnose, integrative Ansätze und Behandlungsmöglichkeiten. Es werden häufige Komorbiditäten wie Angststörungen, Depressionen und Epilepsie und Methoden zu deren Erkennung sowie ganzheitliche Unterstützungs- und Therapieansätze vorgestellt.
Modul 5 – Kooperationen, Netzwerkbildung und Hilfeplanung
Das Modul behandelt die Entwicklung individueller Förderpläne, kontinuierliche Beobachtung und Bewertung des Fortschritts sowie die Anpassung von Maßnahmen basierend auf Evaluationsergebnissen.
Du möchtest mehr über die genauen Inhalte der Fortbildung erfahren?
Ablauf der Fortbildung
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Kickoff-Call zum Start
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Entspanntes Ankommen auf der Lernplattform
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Lerne und verinnerliche die Inhalte in deinem Tempo
Die Lernplattform ermöglicht es dir, immer und überall auf die Module zuzugreifen und den Inhalten zu folgen. Du hast zeitlich unbegrenzten Zugriff auf alle Inhalte.
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Finde einen Zeitplan zum Lernen
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Vernetze dich auf der Lernplattform
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Nimm an den Q&A-Sessions und Livecalls teil
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Zeitlich flexible Zertifizierung
Du bestimmst, wann du innerhalb der drei Jahre die Ausbildung abschließt. Für den Abschluss erstellst du eine kurze Präsentation, bei der du einen Fall aus deiner Arbeitspraxis beschreibst und erklärst, was du gemacht hast, um ein autismusfreundliches Umfeld zu schaffen und deine:r Klient:in/Schüler:in zu helfen.
Fortbildungsleitung
Seit über 11 Jahren begleite ich als Pädagoge Menschen im Autismusspektrum.
Deshalb kenne ich alle Aspekte des Spektrums und die Herausforderungen, die sie mit sich bringen. Seit 2015 berate ich Schulen Lehrer und pädagogische Fachkräfte zum Thema Autismus. Und ich helfe autistischen Kindern und Jugendlichen, sich im Schulalltag zurechtzufinden und stärke sie in ihren sozialen Kompetenzen.
Ich betrachte mich nicht nur als Lehrer, sondern auch als lebenslangen Lerner und Entdecker.
Jeden Tag erweitere ich mein Wissen und teile es mit meinen Schülern. Ich glaube fest daran, dass Lernen Spaß macht und jeder Schüler Großartiges erreichen kann.
Zertifizierung
Für die Abschluss-Zertifizierung erstellen die Teilnehmer:innen der Autismus Fortbildung eine praxisorientierte Präsentation. Sie muss die Beschreibung eines realen Falls aus ihrer Arbeitspraxis, sowie die angewendeten Maßnahmen zur Schaffung eines autismusfreundlichen Umfelds darstellen.
Nach dem erfolgreichen Abschluss wird ein Zertifikat zum/r Autismuspädagog:in ausgestellt.
Fortbildung zum/zur Autismuspädagog:in
inkl. Zertifikat nach Abschluss
- Zugang zur Lernplattform inkl. aller laufenden Ergänzungen und Erneuerungen
- 2 interaktive Livecalls pro Monat mit Enno für Austausch und Praxisreflexion
- Monatliche Q&A-Session zur Beantwortung offener Fragen
- Unbegrenzter Zugang zu allen Inhalten und die Möglichkeit, an den Live-Sessions teilzunehmen
- Virtuelle Lernplattform für Vernetzung und schnellen Austausch
- Feedback von Enno zu deiner erstellten Präsentation der Fallbesprechung
- Überprüfung und Bereitstellung aller Unterlagen zum Erhalt deines Abschlusses
Stundenausmaß: 100 h
Bis 31. August 2024 Frühbucherpreis sichern
Häufige Fragen
Was sind die Voraussetzungen für die Teilnahme an der Fortbildung?
Wie lange dauert die Fortbildung?
Die Gesamtdauer der Fortbildung beträgt circa 100 Stunden, aufgeteilt in mehrere Module, die flexibel bearbeitet werden können.
Ich habe wenig Zeit. Wird mich die Fortbildung stressen?
Die Fortbildung ist so aufgebaut, dass du sie gemütlich in deinem Tempo durchlaufen kannst. Die regelmäßigen Livecalls helfen dir dabei, am Ball zu bleiben.
Wie lange habe ich Zugriff auf die Inhalte?
Werde ich persönlich betreut?
Welche technischen Voraussetzungen benötige ich?
Gibt es eine Möglichkeit zur Ratenzahlung?
Was passiert, wenn ich eine Live-Einheit verpasse?
Wie praxisorientiert ist die Fortbildung?
Unsere Fortbildung ist hochgradig praxisorientiert. Sie beinhaltet zahlreiche Fallstudien, praktische Übungen und Beispiele aus dem Alltag, um die Theorie direkt in die Praxis umzusetzen. Die Teilnehmer arbeiten mit realen Fallstudien, führen praktische Übungen wie Rollenspiele und Simulationen durch und erhalten Einblicke in berufliche Beispiele der Ausbilder.
Diese praxisnahe Herangehensweise stellt sicher, dass die Teilnehmer bestens auf die realen Herausforderungen im Umgang mit autistischen Klienten/Schülern vorbereitet sind.
Wie läuft der Abschluss der Fortbildung ab?
Für den Abschluss der Fortbildung erstellen die Teilnehmer:innen eine praxisorientierte Präsentation. Diese Präsentation umfasst die Beschreibung eines realen Falls aus deiner Arbeitspraxis, in dem du Maßnahmen zur Schaffung eines autismusfreundlichen Umfelds umgesetzt hast.
Du erhältst individuelles Feedback von Enno zu deiner Präsentation und im Anschluss ein Zertifikat zur erfolgreichen Teilnahme an der Fortbildung.
Muss ich bei den monatlichen Terminen live dabei sein?
FEEDBACK AUS DER SCHULE
Petra
Durch Ennos Fachkompetenz konnten wir gemeinsam einige Herausforderungen im schulischen Kontext positiv bearbeiten. Seine freundliche, lösungsorientierte und ruhige Herangehensweise schafft eine angenehme Atmosphäre und gute Basis für die wertschätzende Zusammenarbeit.
Katja
Ich lernte Herrn Eirich vor zwei Jahren im Zug meiner Tätigkeit in der Time Out Gruppe kennen. Da wir zu diesem Zeitpunkt einen recht schwierigen Schüler mit Autismusspektrumstörung hatten, besuchte er uns wöchentlich und stand uns mit Rat und Tat zur Seite. Bei der Arbeit mit den Schülern zeigt er außergewöhnliches Engagement und sehr viel Geduld. Mit immer wieder abwechslungsreichen Einheiten wurden die Stunden mit ihm nie langweilig und die Schüler nehmen sein Angebot bis heute gerne an. Auch wir Pädagogen konnten uns von ihm sehr viel Hintergrundwissen und Handwerkszeug zum täglichen Umgang mit Kindern mit ASS aneignen.
Gerlinde
Die Zusammenarbeit mit Enno im schulischen Setting ist für die Kinder mit ASS, für das pädagogische Personal der Schule und die Eltern eine große Bereicherung und Unterstützung. Sein fundiertes Wissen und seine jahrelange Erfahrung federn Probleme frühzeitig ab und zeigen alternative Wege auf. Die soziale Lernstunde, welche nach den TEACCH Prinzipien aufgebaut ist, ist für die Kinder eine individuelle Herausforderung und gute Förderung. Enno versteht es, den Rahmen der jeweiligen Einheiten so zu planen, dass das Lernen für die Kinder Spaß und Freude macht. Die soziale Lernstunde ist ein unverzichtbarer Fixpunkt für die Kinder geworden.
Mona
Ich habe mit Enno im Rahmen der Schulassistenz zusammengearbeitet. Mit wertvollen Tipps, Fachwissen und Verständnis war Enno immer für die Schüler mit Ass und mich da und half uns über schwierige Zeiten hindurch. Ich bedanke mich für die gute Zusammenarbeit und empfehle Enno jederzeit gerne weiter.
Michael
Ich lernte Enno im Zusammenhang mit meiner Tätigkeit als Sonderpädagoge an der kennen. Da ich selbst den einen oder anderen Schüler mit autistischen Merkmalen zu beschulen hatte, tauschten wir uns immer wieder aus. Dabei konnte ich oft durch seine Expertisen profitieren und seine hilfreichen Ratschläge in die Unterrichtsgestaltung einbauen.
Auch in meiner jetzigen Tätigkeit als Time-Out-Gruppen Lehrer, habe ich regelmäßigen Kontakt zu Enno. Er betreut dabei einen Teil meiner Gruppe, in der Struktur und soziale Kompetenzen vermittelt werden. Diese Stunden werden von den Schülern sehr wohlwollend angenommen und stoßen auch im Kollegium auf sehr gute Resonanz.