Tipps für eine autismusfreundliche Umgebung beim Lernen
Viele Kinder im Autismusspektrum verarbeiten alltägliche sensorische Reize anders als nicht-autistische Kinder. Geräusche, Licht, Gerüche oder haptische Eindrücke können sehr viel intensiver und ungefiltert wahrgenommen werden. Diese Überstimulation der Sinne kann schnell überfordern, das Lernen erschweren und im schlimmsten Fall zum völligen Überladen der Eindrücke führen und damit handlungsunfähig machen. Es ist daher wichtig eine […]
Der versteckte Stundenplan autistischer Kinder
Wer an Schule und Unterrichtsfächer denkt, denkt in der Regel an Deutsch, Mathe, Englisch und die anderen Fächer, die sich auf einem Stundenplan finden lassen. Fächer, wie Kommunikation, Erkennen und Einordnen von Gefühlen, sich in andere hineinversetzen lernen, Selbstvertrauen stärken, Ängste im sozialen Kontext abbauen, mit Wut umgehen lernen oder Verständnis für soziale Regeln findet […]
Warum soll ich überhaupt einen Plan machen?
Kindern und Jugendlichen im Allgemeinen kann es oft schwerfallen, ihren Alltag zu strukturieren und einen Überblick darüber zu haben, was gerade zu tun ist, was wichtig ist und was verschoben werden kann. Wenn dazu noch eine autistische Wahrnehmung und die damit verbundenen Schwierigkeiten zielgerichtet und problemorientiert Handlungen zu planen, kommt, kann der Alltag sehr herausfordernd […]
Petra
Durch Ennos Fachkompetenz konnten wir gemeinsam einige Herausforderungen im schulischen Kontext positiv bearbeiten. Seine freundliche, lösungsorientierte und ruhige Herangehensweise schafft eine angenehme Atmosphäre und gute Basis für die wertschätzende Zusammenarbeit.
Katja
Ich lernte Herrn Eirich vor zwei Jahren im Zug meiner Tätigkeit in der Time Out Gruppe kennen. Da wir zu diesem Zeitpunkt einen recht schwierigen Schüler mit Autismusspektrumstörung hatten, besuchte er uns wöchentlich und stand uns mit Rat und Tat zur Seite. Bei der Arbeit mit den Schülern zeigt er außergewöhnliches Engagement und sehr viel […]
Gerlinde
Die Zusammenarbeit mit Enno im schulischen Setting ist für die Kinder mit ASS, für das pädagogische Personal der Schule und die Eltern eine große Bereicherung und Unterstützung. Sein fundiertes Wissen und seine jahrelange Erfahrung federn Probleme frühzeitig ab und zeigen alternative Wege auf. Die soziale Lernstunde, welche nach den TEACCH Prinzipien aufgebaut ist, ist für […]
Mona
Ich habe mit Enno im Rahmen der Schulassistenz zusammengearbeitet. Mit wertvollen Tipps, Fachwissen und Verständnis war Enno immer für die Schüler mit Ass und mich da und half uns über schwierige Zeiten hindurch. Ich bedanke mich für die gute Zusammenarbeit und empfehle Enno jederzeit gerne weiter.
Michael
Ich lernte Enno im Zusammenhang mit meiner Tätigkeit als Sonderpädagoge an der kennen. Da ich selbst den einen oder anderen Schüler mit autistischen Merkmalen zu beschulen hatte, tauschten wir uns immer wieder aus. Dabei konnte ich oft durch seine Expertisen profitieren und seine hilfreichen Ratschläge in die Unterrichtsgestaltung einbauen. Auch in meiner jetzigen Tätigkeit als […]